教育部办公厅最新公示了《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动最新名单》。对于高一、高二、高三来说，除了众所周知的数理化生信五大奥赛，还有哪些竞赛值得参加？哪些竞赛认可度更高？哪些高中生可以参与的呢？
赛事白名单
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根据2022年3月《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》，自2022年起，每三年组织一次申报受理和审核。经审核同意举办的竞赛活动，有效期限原则上为3年，在此期间每年举办不得超过1次。
根据《教育部办公厅等四部门关于印发<面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法>的通知》（教监管厅函〔2022〕4号）精神，由主办单位自主申报，经组织专家进行严格评审把关，拟确定全国青少年人工智能创新挑战赛等45项竞赛为2022-2025学年面向中小学生开展的全国性竞赛活动，举办时间原则上为2022年9月至2025年8月，在此期间每学年举办不得超过1次，累计不超过3次。现就相关信息予以公示，公示期为2022年8月23日至29日。
公示期内，如有异议，请以书面形式反映。以单位名义反映的须加盖本单位公章，以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号，写明联系电话。反映情况的书面意见请于2022年8月29日24时之前通过信函邮寄，或以电子邮件方式发送至电子邮箱，逾期及匿名反映不予受理。
通讯地址：北京市西城区大木仓胡同37号教育部校外教育培训监管司（邮政编码：100816）
电子邮箱：xwjg2021@163.com
2022年8月23日
考生个人兴趣的发掘和培养对将来的学习、生活起到至关重要的作用。在学习中，有了兴趣的牵引会事半功倍，只有有兴趣的事情才会主动思考钻研，从而培养独立思考的能力。考生在探索兴趣的过程中形成的良好习惯也间接影响性格和其他方面的培养。
二、学科素养拓展
每一门学科都有相应的思维方式，参加赛事活动可以锻炼学科思维能力，拓展学科素养。而且，学科思维建立以后，对该科目及相关学科的课内学习也是十分有帮助的，看问题会更通透，知识学起来比较容易。
三、开拓眼界，磨练心性
参加赛事活动要与全省乃至全国范围内同领域的高手较量，如果成功会大大增加考生自信。即使挫败，成长过程可以磨练心性，也可以让考生意识到人外有人天外有天。一般赛事活动中有学术前沿讲座及一些有意思的活动。
四、为特殊招生升学增加筹码
考生高中参加赛事获得奖项，可以拓宽升学路径。部分高校少年班项目都更青睐在某些领域有学科特长，有竞赛奖项的考生。高三参加强基计划、综合评价等特殊招生时可以增加筹码，提高录取率。
其中，往年综合评价认可的赛事跟随白名单变化，名单中赛事认可度较高，有相关奖项考生报名初审通过率高，关注综合评价的考生重点关注参与。
赛事白名单
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根据《教育部办公厅等四部门关于印发<面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法>的通知》（教监管厅函〔2022〕4号）精神，由主办单位自主申报，经组织专家进行严格评审把关，拟确定全国青少年人工智能创新挑战赛等45项竞赛为2022-2025学年面向中小学生开展的全国性竞赛活动，举办时间原则上为2022年9月至2025年8月，在此期间每学年举办不得超过1次，累计不超过3次。现就相关信息予以公示，公示期为2022年8月23日至29日。
公示期内，如有异议，请以书面形式反映。以单位名义反映的须加盖本单位公章，以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号，写明联系电话。反映情况的书面意见请于2022年8月29日24时之前通过信函邮寄，或以电子邮件方式发送至电子邮箱，逾期及匿名反映不予受理。
通讯地址：北京市西城区大木仓胡同37号教育部校外教育培训监管司（邮政编码：100816）
电子邮箱：xwjg2021@163.com
2022年8月23日
为什么说高中生一定要积极参加竞赛？
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一、考生兴趣发掘培养考生个人兴趣的发掘和培养对将来的学习、生活起到至关重要的作用。在学习中，有了兴趣的牵引会事半功倍，只有有兴趣的事情才会主动思考钻研，从而培养独立思考的能力。考生在探索兴趣的过程中形成的良好习惯也间接影响性格和其他方面的培养。
二、学科素养拓展
每一门学科都有相应的思维方式，参加赛事活动可以锻炼学科思维能力，拓展学科素养。而且，学科思维建立以后，对该科目及相关学科的课内学习也是十分有帮助的，看问题会更通透，知识学起来比较容易。
三、开拓眼界，磨练心性
参加赛事活动要与全省乃至全国范围内同领域的高手较量，如果成功会大大增加考生自信。即使挫败，成长过程可以磨练心性，也可以让考生意识到人外有人天外有天。一般赛事活动中有学术前沿讲座及一些有意思的活动。
四、为特殊招生升学增加筹码
考生高中参加赛事获得奖项，可以拓宽升学路径。部分高校少年班项目都更青睐在某些领域有学科特长，有竞赛奖项的考生。高三参加强基计划、综合评价等特殊招生时可以增加筹码，提高录取率。
其中，往年综合评价认可的赛事跟随白名单变化，名单中赛事认可度较高，有相关奖项考生报名初审通过率高，关注综合评价的考生重点关注参与。